Llegados a este punto, se hace necesario nombrar las principales competencias que adquirimos los pedagogos/as a lo largo de nuestra carrera universitaria, dichas competencias están reflejadas en los objetivos curriculares acordados en la Comisión Andaluza del Título de de Grado de Pedagogía. Al reflexionar sobre estos aspectos se puede concluir que los pedagogos/as y sus funciones pueden tener una gran repercusión a nivel social y con salidas profesionales mucho más amplias y competitivas de lo que al principio pueden resultar (Moreno, 2010).
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Con todas estas competencias que adquirimos durante nuestros años de formación, son varias las salidas laborales que podemos encontrar, os nombraré aquellas relacionadas con el ámbito empresarial (Millan, 1990).
👉Jefe de estudios de centros informáticos
👉Director/a de formación empresa de consulting
👉Diseñador de recursos tecnológicos
👉Formador de formadores en centros hospitalarios
👉Formador del personal de empresa
Como bien sabemos el objetivo de la pedagogía en la empresa, es mejorar las cualificaciones de las personas trabajadoras, para ello el pedagogo/a ha de trabajar en el "gap formativo", esto podríamos denominarlo como la brecha existente entre la situación real y la situación que se desea, y en base a ello comenzar a trabajar para alcanzar el nivel esperado.
Las funciones del pedagogo/a
Referencias:
García, M. S. M. (2010). La empresa: un reto para los profesionales de la Pedagogía. Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, (20), 329-341.
Sánchez Morales, P. J. (2016). ¿Trabajan los pedagogos en empresas? Revista Educació Xarxa
la figura de l@s pedagogos debería estar presente en muchos más ámbitos que los propiamente educativos, es un gran reto!! enhorabuena y suerte :-)
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